頂興學校創辦人劉永學，現擔任中國民辦教育家協會副會長，榮獲2015年度中國教育創新創業領軍人物(貴州省僅一人獲此殊榮)、全國十大知名校長等榮譽稱號。他具有濃烈的家國情懷。敢思敢闖，敢為人先;他高瞻遠矚，富有膽識謀略;他攻堅克難，艱苦卓絕。

　　中國改革開放初期，國家需要大量的人才，光憑公立學校對人才的培養遠遠無法滿足社會建設所需。而劉永學家鄉又處于黔西南州較偏遠、較貧窮、較落后的冊亨縣慶坪鄉，教育更為落后。面對這一現狀，他認為致富靠人才，人才培養靠教育，治窮先治愚，扶貧先扶智。于是他就萌生了創辦私立學校的念頭，但當時沒有法律政策的支持，他幾經矛盾與徘徊，多次向當地黨委政府及教育主管部門申請辦學未果，但他始終堅信辦教育是為社會辦實事，辦好事，為國為民就沒有錯;他始終堅信私立學校是公立學校的有力補充，辦好私立學校是利國利民的大好事，于是他歷盡艱難險阻、甚至冒著坐牢的風險，創辦了貴州省第一所民辦學校——為民中學(頂興學校的前身)。他立志當個好老師，當個好校長，辦所好學校，以此反哺故土，報效祖國。教育夢想從此放飛。他是私立學校的探索者、先行者、改革者。

　　32年臥薪嘗膽，32年堅韌不拔，32年風雨兼程，踏石有印，抓鐵有痕，突破傳統辦學模式，開創了教育事業新思維、新途徑、大格局，與時俱進，闊步向前，實現了大校崛起。

　　——由創辦伊始的1畝多的校園面積發展到今天的600多畝

　　——由創辦伊始的不足100平方米的建筑面積發展到今天13萬平方米

　　——由創辦伊始的16名學生發展到今天的近7000名學生

　　——由創辦伊始的1名教師發展到今天的300多名教師

　　(其中博士1人，國外名牌大學留學研究生3人，國內前50所重點大學研究生6人，畢業于中國人民大學、武漢大學、華中科技大學、同濟大學、華中師范大學、華東師范大學等重點高校教師近100人)

　　——由創辦伊始的2名后勤職工發展到今天近300名后勤職工

　　——全面推進素質教育，深化課堂教學改革，打造高效智慧課堂，教育教學質量有口皆碑，學生低進高出，成績喜人，名列全州前茅。

　　——先后獲得“全國民辦先進學校”、“中國民辦教育五星級學校”、“全國創新名校”、“中國民辦教育創新改革示范學校”等數十項國家級榮譽。

　　是貴州省創辦較早，規模較大，榮譽較多，具有很大知名度和影響力的大型民辦學校。

頂興學校的責任——造福社會

　　有道德、有良知的人一定會為社會傳遞正能量，真正的教育者必定為社會擔當責任，頂興學校一直用自己的行為在踐行這一信條。

　　30多年的發展壯大， 帶動黔西南州數百所民辦學校的興起 ，同時為公辦教育作了有力補充，促進我州教育大發展。先進教育理念與改革創新發展所取得的成績在全國有很大的知名度和影響力。

　　培養了萬余名優秀畢業生，有的成為當地商界名流，有的成為政界精英，有的成為科研翹楚，有的成為教壇名師，他們積極踴躍全身心投入祖國建設，成為各行各業的領軍人物和骨干，為社會創造出很多價值。據不完全統計，現為社會創造上億價值的有2人， 1000萬以上的有100余人 ，僅冊亨縣就有100余名科局級干部曾是我校畢業的學生。

　　精準教育扶貧，讓無數學子享受到優質教育，并走上了成功之路，改變了若干貧困家庭的面貌，給成千上萬的家庭帶來幸福與和諧;引進了大批優秀人才，為我州教育大發展助力;為國家增加了稅收，減輕了大量的財政負擔，為很多人提供了就業機會，直接和間接給社會創造若干財富和價值。

　　為規范民辦學校辦學行為發揮了積極的作用。頂興學校站在民辦學校健康長足發展的高度，堅決按照上級教育主管部門的精神，杜絕挖教師、搶生源、相互攻擊詆毀、相互拆臺的不良行為，始終信奉“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園”、“大家好，才是真的好”的教育行業生態理念。只有這樣，才能實現教育均衡、公平、優質發展，也只有這樣，才是對國家、社會、家長、學生負責任。

頂興學校的未來—輝煌卓越

　　頂興人正在用自己的才智與實力實現第七個、第八個五年計劃，辦人民滿意教育，與世界接軌，創國際品牌學校，培養胸懷祖國、有國際視野，造福人類的復合型人才。

　　育人方向：頂興學校本著讓學生得到創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，立體育人，生態育人，進而造就學生成功幸福的人生。

　　(1)學生生活——人性化，人本化，讓學生擁有幸福、快樂、健康、舒適的陽光生活。

　　(2)學生學識——開發智商，抓知識的廣度和深度。使學生學識淵博，將知識內化為素質，將素質轉化為能力，善于實踐，能干事，干成事。

　　(3)學生才藝——狠抓第二課堂，使學生廣泛參加琴棋書畫、吹拉彈唱、演講辯論、書法、體育、科技發明、社會實踐等活動，提升他們的藝術素養，提高他們策劃、合作、組織能力，使他們得到全面、健全、健康發展。

　　(4)學生素養——以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論武裝學生頭腦，用優秀傳統文化使學生心靈凈化，內心強大，使學生道德品質崇高，有責任，敢擔當，樂奉獻，懂感恩，有孝心，有仁愛。

　　(5)學生精神——以情商教育、實踐教育、經驗教育、優秀傳統文化教育為抓手，培養學生的精氣神，讓學生擁有富足的精神食糧。

名師工程：

　　1、國外名牌大學留學教師：我�，F有畢業于德國耶拿大學、英國格拉斯哥大學、瑞典耶夫勒大學國外名牌大學研究生教師3人，2016年預計10人;2、重點高校優秀畢業生：面向全國前50所大學招聘博士、碩士研究生，我�，F有博士1人，碩士16人，2017年預計博士5人，碩士40人;3、教育大省名師：學�，F有來自山東、湖南、湖北等省名校名師50多人，2017年實現教師隊伍全國一流的目標。

一流設施：

　　計劃兩年內投資2.5億建設頂興書香苑，其中用1萬平方米的建筑面積建設鋼琴、古箏、吉他、書法、繪畫、健身房、精神文化館、國學館、校史館、3D影視廳、圖書閱覽室、舞蹈室、聲樂室等數十間興趣特長功能室，打造全國一流的設施，為學生的全面發展提供了有力的保障。

精品小學：

　　小學階段是學生情商、智商培養的黃金時期，是品行修養、習慣養成的最佳階段，是全面健全健康發展的最佳時期。

　　學校高薪聘請的畢業于世界名牌大學、具有世界先進教育教學理念的碩士研究生，參與小學的創新管理與特色教學。

　　把小學生培養成為基礎知識扎實、身體健康、智商高、情商高、樂觀向上的陽光學生。使他們成為人人能考上重點大學、步入社會能干大事，創大業的復合型人才。

　　頂興學校在第八個五年計劃中，將發展成為培養國際精英人才的搖籃，成為民辦教育的領航者和風向標，促進全州全省乃至全國民辦教育和諧健康發展，為黔西南州經濟、文化的發展作出新業績、新貢獻。

　　學校地址：貴州省黔西南布依族苗族自治州頂效開發區文化路1號

　　聯系電話：(0859)2218899

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